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| 小学数学教学与生活实际联系的探索 | |
| 引用本文： | 孔杰.小学数学教学与生活实际联系的探索[J].教育艺术,2009(9):78-78. |
| 作者姓名： | 孔杰 |
| 作者单位： | 山东邹城市西关小学 |
| 摘 要： | 数学源于生活,寓于生活,用于生活.在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,而不再是枯燥乏味的数字游戏.因此,作为教师要善于结合课堂教学内容,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵. |
| 关 键 词： | 小学数学教学 生活实际 课堂教学内容 数学知识 认知特点 数字游戏 生活内涵 小学生 |
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