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图画书阅读:并不那么简单
引用本文:余耀.图画书阅读:并不那么简单[J].小学语文教学,2008(5):16-18.
作者姓名:余耀
作者单位:江苏扬州市东关小学
摘    要:随着母语教育的回归,儿童阅读作为文化传承的重要渠道,已经从课外走进教室。尤其是图画书阅读,在一大批专家、作家、教师的倾心呵护下,正在学生心中种下书香,种下文化,种下希望。本期推荐了一组关于图画书阅读教学专题的文章,以飨读者。

关 键 词:儿童阅读  图画书  文化传承  母语教育  教学专题  教室  教师  学生
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