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构建三维立体平台 促进教师专业成长
引用本文:续路增.构建三维立体平台 促进教师专业成长[J].辽宁教育,2003(7):55-56.
作者姓名:续路增
作者单位:沈阳市铁西区教师进修学校
摘    要:教育的产物是什么?是有思想、有思维、有知识、有个性的学生;学生质量的高与低,关键在于教师.无论是现在,还是将来,无论采用多么先进的教学手段,教师都是决定学生终身发展最为核心的因素.面对新时期、新挑战,如何促进教师专业水平提高,适应课程改革的需求?我认为:建构三维立体平台,促进教师专业发展,是教师成长的必然选择.三维立体平台是指以构建"校本教学研究"平台为重点,以构建"校本培训"平台为生长点,以构建"人格修为"平台为根本点,三者有机整合,立体互补,使教师的内在素质稳步提升为宗旨的建构模式.

关 键 词:教师专业成长  课程改革  校本培训  校本教学研究  质量意识
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