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| 试论数学史的德育功能 | |
| 引用本文： | 唐绍友.试论数学史的德育功能[J].数学教学通讯,1995(3). |
| 作者姓名： | 唐绍友 |
| 作者单位： | 四川合川市小沔中学 631534 |
| 摘 要： | 数学哲学、数学史与数学教育有机结合,是当今世界的一个热点问题,如果数学教学缺泛历史的观点,那么数学教学本身就失掉了教育价值.因此,数学史对数学教学有十分重要的意义.本文就数学史的德育功能谈几点粗浅的看法.与同行探讨!一数学史的榜样教育功能教育理论认为,要树立学生的远大理想,榜 |
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