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分类号
杂志ISSN号
新课程下的小学识谱教学
作者姓名:
徐蓉
作者单位:
李惠利小学 浙江宁波315041
摘 要:
本文着重讨论在各种音乐实践活动中,如何运用各种有效的教学方法、教学手段,来加强教学的趣味性,调动学生学习的主动性、积极性,引导学生积极参与,培养学生的识谱能力,争取最佳的识谱教学效果。
关 键 词:
识谱教学
学生
音乐
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