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| “创境激情”五环 | |
| 引用本文： | 林猷文,江凯云.“创境激情”五环[J].教育信息技术,2003(1):24-25. |
| 作者姓名： | 林猷文 江凯云 |
| 作者单位： | 林猷文（揭阳市邱金元纪念小学）;江凯云（揭阳市邱金元纪念小学） |
| 摘 要： | 情境教学是一种整体性直观教学.它是依据作者创作的思路,情感的脉络以及语言的活动,创设有序的连续情境,整合成有形、有情的教学.通过音乐的渲染,图画的再现,角色的扮演,实物的演示,电教手段的运用与语言描绘相结合,让学生仿佛看到课文中的场景和人物,强化感知,使学生更好地理解课文语言,体会字里行间的感情.这是小学语言教学的完美境界,是全面、正确的语言教育观. |
| 关 键 词： | 多媒体技术 情景教学 “创境激情”组织教学 小学语言教学 |
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