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| 观察·想象·理解·运用——《温暖》教学构想 | |
| 引用本文： | 周雪艳.观察·想象·理解·运用——《温暖》教学构想[J].小学教学参考,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 周雪艳 |
| 作者单位： | 江苏南京市 |
| 摘 要： | 《温暖》(见义务教育六年制小学语文第三册)是由情景逼真的单幅图和带抒情色彩的记叙文组成,描绘了周总理在工作了整整一夜之后,不顾辛苦,亲切问候一名普通清洁工人的感人情景。教学时拟以图为依托,融观察、思维、想象为一体,缘图会文,学文识图,文情画意相得益彰。 |
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