| 开放教育学生评价的现状分析及对策研究 |
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| 引用本文： | 张志扬,张智君.开放教育学生评价的现状分析及对策研究[J].江西广播电视大学学报,2005,26(4):21-24. |
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| 作者姓名： | 张志扬 张智君 |
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| 作者单位： | 崇仁电大,江西,崇仁,344200 |
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| 摘 要： | 现行的开放教育学生评价,从内容、标准、方法到主体、重心等方面都存在缺陷和不足,不能满足现代远程教育目标的需求,更不能体现现代教育的基本理念和基本思想;开放教育学生在教育中所具有的特点决定了对学生进行定位性、形成性、诊断性和总结性评价的重要性;根据现代教育评价的基本特征,在改革学生评价对策上应注意对学生评价的内容、功能、方法等方面重新认识和定位,并采取切实的措施建立促进学生全面发展的学生评价体系.
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| 关 键 词： | 开放教育 学生评价 现状与对策 |
| 文章编号： | 1008-3537(2005)04-0021-04 |
| 修稿时间： | 2005年9月20日 |
Evaluation on Students in Open Education |
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| ZHANG Zhiyang.Evaluation on Students in Open Education[J].Journal of Jiangxi Radio & TV University,2005,26(4):21-24. |
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| Authors: | ZHANG Zhiyang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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