基于英语学科核心素养的七年级英语阅读课教学分析

《义务教育英语课程标准》（2022年版）明确提出发展英语学科核心素养，落实立德树人根本任务。目前，初中英语阅读教学中，教师多使用传统的教学方法，重讲授轻互动、重学习轻思考、重语言轻文化，阻碍了学生英语学科核心素养的培养。本文尝试从教学方法、教学策略入手，在七年级英语阅读课堂中创新教学方法，采用英语任务型教学法的“合作学习”策略，探讨了两节阅读课型“合作学习”的教学设计，旨在提升学生的英语阅读能力，培养学生的英语核心素养。