关于疫情常态化形势下高职院校教学与德育问题的思考

新冠肺炎疫情的出现改变了高职院校“教”与“学”的方式，给学生带来了学习与心理健康上的一系列问题。复课之后，疫情进入了常态化阶段。作为高职院校的教师与班主任，应当积极配合学校的工作，探索网课与后继教学的变革，采用灵活的教学策略，开发优质的教学资源，加强与企业的协同合作。同时关注学生的德育问题，加强宣传引导，组织有特色的校园活动，营造利于学生成长的教学环境。