基于“双万计划”的线下国家一流本科课程建设初探——以山东科技大学“煤地质学”课程为例

国家“双万计划”启动以来，一流本科课程建设成为高校本科教学改革的重点。本文以线下国家一流本科课程“煤地质学”为例，针对其存在的传统知识与前沿知识不衔接、社会发展目标与学生成长需求有偏差、教学方法与实践方式相脱节等问题，结合课程建设的高阶性、创新性和挑战度要求，从教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学团队、考核方式和教材编写八个方面提出课程建设的基本准则，形成线下课程建设的新理念和新思路，以此促进“煤地质学”课程教学改革和建设。