项目驱动式教学法在“工程物探”课程教学中的应用

针对“工程物探”传统教学中存在的问题，本文将项目驱动式教学法引入课程教学，阐述了项目的构建、实施过程及评价方式。以专业工程任务来驱动学生的学习。教学实践表明，相比于传统教学方式，项目式教学显著提高了教学效果，提升了学生的主动性和工程能力。