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| 新时期爱国主义教育融入师范生师德培养的路径研究——基于实践教育研究视角 | |
| 引用本文： | 周英茂,刁佳玺,赵秋.新时期爱国主义教育融入师范生师德培养的路径研究——基于实践教育研究视角[J].广西教育学院学报,2022(2):120-123. |
| 作者姓名： | 周英茂 刁佳玺 赵秋 |
| 作者单位： | 1. 东北石油大学马克思主义学院;2. 成都农业科技职业学院农业园艺学院;3. 成都师范学院教务处 |
| 基金项目： | 四川省高校人文社会科学重点研究基地·四川中小学教师师德研究中心资助项目“精准扶贫顶岗支教师范生师德培养创新模式研究”（项目编号：CJSD20-31）；;教育部2020年国家级大学生创新创业训练计划项目“新时期爱国主义教育融入师范生师德培养的价值和路径研究”（项目编号：202014389011）的阶段性成果； |
| 摘 要： | 实践教育是加强爱国主义教育的重要方法和手段，具有促进理论认识深化、促进观念情感升华、促进才干本领增长的重要价值与意义。要开展特色主题教育，丰富校园文化活动；拓展校外实践活动，培养学生家国情怀；夯实专业见习实习，增强师德培养意识。 |
| 关 键 词： | 爱国主义教育 师范生 实践教育 师德培养 |