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| 高中体育教学中的三“审视” | |
| 作者姓名： | 季云清 |
| 作者单位： | 江苏如皋市中等专业学校 |
| 摘 要： | 一、审视现在的教学体育教学曾经被认为只是体育技能的指导与传授,相对于其他学科而言,没有思维能力培养、创新能力挖掘的机会。但在今天的情境中以这样的观念来教育高中学生,显然是不合时宜的。从教学理念上讲,今天的体育教学需要创设灵活多变的、符合今天高中学生身心发展特点的项目与内容,以此来培养学生的体育素养。如,在双杠教学中有这样一个教学项目:支撑后摆转体180°成分腿坐,这是一个高中学生非常喜欢的项目,同时 |
| 关 键 词： | 高中学生 高中体育教学 思维能力培养 培养学生 创新能力 审视 教学理念 发展特点 双杠教学 体育素养 |
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