浅析如何构建良好的体育课堂气氛 |
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引用本文: | 李好勤.浅析如何构建良好的体育课堂气氛[J].家教世界,2012(18):59+58. |
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作者姓名: | 李好勤 |
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作者单位: | 郑州华信学院 |
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摘 要: | 课堂教学气氛的优劣直接作用于学生,它与教学效果有着密切联系。良好的课堂心理气氛是一种催人奋发的教育力量,它可以消除学生在课堂上产生的心理压力,使学生处于积极的、主动的学习状态,它能使学生在活动中感受到潜移默化的教育。因此,建立良好的师生关系,创造严格要求与宽容和谐的客观环境,是构成体育教学心理环境的重要前提,也是提高课堂教学质量、获得体育教学成功的关键,而这种轻松愉快的体育心理环境,正是体育教学目标的追求。
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关 键 词: | 体育教学 课堂气氛 情感 兴趣 游戏 鼓励 |
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