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浅谈成人教育古汉语课堂教学的策略
作者姓名:林革华
作者单位:吉林出版集团教材出版公司副总编,吉林长春130021
摘    要:成人教育中的古汉语教学历来是效率较低的课程。为提高学生的学习积极性,要采取以下四种策略:情趣性策略、攻坚性策略、技巧性策略和探究性策略。

关 键 词:成人教育  古汉语  课堂教学策略
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