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浅谈数学思想在小学数学教学中的渗透
引用本文:
李惠.浅谈数学思想在小学数学教学中的渗透[J].中国校外教育(理论),2012(9):102-102.
作者姓名:
李惠
作者单位:
山东省济宁市文昌阁小学
摘 要:
数学基本思想,是从某些具体数学认识过程中提炼和概括,在后继的认识活动中被反复证实其正确性,带有一般意义和相对稳定的特征。
关 键 词:
小学数学
数学思想
渗透
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