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| 挖掘资源,提高实效——低年级“品德与生活”教学探讨 | |
| 引用本文： | 孟学文.挖掘资源,提高实效——低年级“品德与生活”教学探讨[J].中国校外教育(理论),2012(9). |
| 作者姓名： | 孟学文 |
| 作者单位： | 北京市丰台区时光小学 |
| 摘 要： | 开发、利用课程资源,并使其实现效益最大化,是"品德与生活"课程既深化内涵,又充满活力的关键所在。把学校资源充分利用到品德与生活课堂教学实践中,变室内为室外,引领学生"活动中感悟,活动中提炼,评价中总结;实践中提升,延伸中创新",以此使教学更加充实,贴近学生,从而提高实效。 |
| 关 键 词： | 课程资源 《品德与生活》 活动资源 |
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