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小学语文教师课堂有效提问研究
引用本文:
何淑珍.小学语文教师课堂有效提问研究[J].中国校外教育(理论),2012(9):83-83.
作者姓名:
何淑珍
作者单位:
吉林省伊通满族自治县三道乡中心小学
摘 要:
提问是思维的起点。语文课堂有效提问能够激发学生学习动机,启发学生思维,提示学生学习重点,给予教师反馈信息等功能。从现实出发,对小学语文课堂教学中有效提问所存在的问题进行科学分析,提出有效提问的方法和策略。
关 键 词:
小学语文
教师
有效提问
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