让学生有“米”下锅 |
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引用本文: | 李军.让学生有“米”下锅[J].教学随笔,2013(4):65. |
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作者姓名: | 李军 |
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作者单位: | 乌兰察布市察右前旗第二中学 |
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摘 要: | 我是一名普通的语文教师,在实际教学中,发现有许多学生一说到写作文立马就头疼。问其原因大致都说:"不知写啥"。针对这一普遍现象,作为从事一线教学工作的我又急又难受,总想寻寻觅觅查找个根源。功夫不负有心人!转换角度,变换角色,重新审视,我发现:在学生看来,总觉得不知写什么,心里没底,就如同巧媳妇难为无米之炊。缺少发现,缺少体验。因此,我就想方设法诱导他们梳理自己的经历和感受,利用图画、故事、活动和游戏等学生能积极参与的方式让他们亲身体验,先说后写,这样,问题解决了。孩子们作文有"米"下锅了,不再为写作文而头疼了,我的教学也顺手了。
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关 键 词: | 作文无“米” 找“米” 方法指导 |
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