信息技术与聋校语言训练课堂教学的整合 |
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引用本文: | 杨桂霞.信息技术与聋校语言训练课堂教学的整合[J].教育信息技术,2014(7):111-112. |
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作者姓名: | 杨桂霞 |
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作者单位: | 广东省惠州市特殊学校,广东惠州516008 |
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摘 要: | 聋生由于听力受损造成语言学习存在较大的障碍。传统教学中“机械示范、反复练习”的教学方式,很难达到《语言训练》课程的教学目标。而现今社会计算机、多媒体与网络等信息技术展现形式丰富、资源广泛、使用便利等特性为聋生多重感官学习提供了支持。本文在如何有机地把信息技术与聋校《语言训练》课堂教学整合,促进教学效果提升作了一些思考与实践。
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关 键 词: | 信息技术 聋生 语言训练 整合 |
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