校对理论与实践应在创新中求发展

第四届全国校对理论研讨会的主题是:校对理论与实践创新,涉及理念创新、功能创新、制度创新、方法创新、管理创新等方面。研讨会务求在理论上有所建树,在实践上解决一些带有普遍性的问题。 校对理念应从“对原稿负责”转变为“对读者和社会负责”。校对过程存在的价值并不仅仅表现在消除作者劳动成果在转换过程中出现的差错,还表现在发现并弥补作者劳动成果本身的不足。