智障学校与普通中小学互助共进德育模式的研究与开发 |
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引用本文: | 黎丽琼.智障学校与普通中小学互助共进德育模式的研究与开发[J].现代特殊教育,2010(7):21-24. |
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作者姓名: | 黎丽琼 |
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作者单位: | 广东省广州市越秀区启智学校,510100 |
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摘 要: | 一、课题研究的目的和意义目前,智障教育是“隔离式”的教育,以一墙之隔造成两个互不往来的世界,由此可能使智障学生难以进入主流社会,影响其心理发展和健康人格的塑造,影响其社会化的程度。
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关 键 词: | 智障教育 研究与开发 普通中小学 德育模式 学校 课题研究 主流社会 智障学生 |
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