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研究性学习与高中地理课堂教学
引用本文:周明刚.研究性学习与高中地理课堂教学[J].文教资料,2009(1).
作者姓名:周明刚
作者单位:江苏省黄桥中学分校,江苏,泰兴,225411
摘    要:研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式.本文作者分析了在课堂教学中体现"研究性"学习的三个原则,并结合自身教学实践,分析了该学习方式在课堂教学中的应用.

关 键 词:研究性学习  高中地理课堂教学  原则应用
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