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立足校本教研 片区整体联动 提升课堂品质
引用本文:
王国茂.立足校本教研 片区整体联动 提升课堂品质[J].辅导员,2012(9):16-17.
作者姓名:
王国茂
作者单位:
河南省濮阳市油田第十三小学
摘 要:
从去年11月小学第五片区跨校联片教研活动启动以来,我们承担了小学第五片区语文学科联片教研活动的规划、部署、落实等工作。小学第五教研片区有第六小学、第九小学、第十小学、第十二小学、第十三小学五所成员校,是一个规模较大、地域分布较广的教研片区,各校校情也不尽相同。为解决各校的共性问题,适应各校的共性需求,实现共同研究,交流共享,保证联片教研实效,经片区成员校研究,确立了"立足校本教研,片区整体联动,提升课堂品质"的基本工作思路,确定了通过联片教研,打造"精品语文课堂"的联片教研主题。
关 键 词:
校本教研
课堂品质
课堂教学设计
教研活动
语文学科
片区
整体联动
语文教师
教案设计
同伴互助
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