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| 地理高考综合题特征与命题启示 | |
| 引用本文： | 骆福权,鲍国达.地理高考综合题特征与命题启示[J].地理教育,2014(6):39-40. |
| 作者姓名： | 骆福权 鲍国达 |
| 作者单位： | [1]浙江省宁波市奉化高级中学,315500; [2]浙江省宁波市奉化教育局教研室,315500 |
| 摘 要： | 正一、地理高考综合题特征分析1.由知识本位走向三维目标地理高考综合题36题通常以自然地理载体为主考查世界区域,37题主要以人文素材为主考查中国区域。两大题的共同特征就是通过创设各种地理情景与地理信息,要求学生从地理知识本位出发,收集有用的地理信息,通过学生掌握的地理原理与技巧阅读和分析信息,合理组织答案。从表象特征看,试题考查学生对课程知识的综合应用能力,但实质是全面检索学生 |
| 关 键 词： | 地理信息 知识本位 课程知识 命题形式 全面检索 地理知识 综合分析能力 地理思维 三维目标 地理问题 |
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