激发自主学习兴趣,创建幸福高效课堂 |
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引用本文: | 刘炳欣.激发自主学习兴趣,创建幸福高效课堂[J].时代教育,2014(6):187. |
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作者姓名: | 刘炳欣 |
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作者单位: | 山东省胶州市其欣小学; |
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摘 要: | 法国著名教育家第惠多斯说:"教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"我国古代教育思想家孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学习的主体是学生个人,在教育过程中,虽然老师在不断地传授给学生新的知识,但是最终还是需要学生对此消化、吸收来变成自己的东西。所以,老师需要考虑的还有怎样来激发学生的学习兴趣,提高他们对知识的掌握欲望,争取每个人都能自觉融入到学习中来,使学生愿学、乐学、善学。
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关 键 词: | 自主学习 高效课堂 |
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