|
|||||
|
|
| 浅谈层次化对小学数学教学的影响 | |
| 引用本文： | 杨正益.浅谈层次化对小学数学教学的影响[J].时代教育,2014(6):180. |
| 作者姓名： | 杨正益 |
| 作者单位： | 云南省临沧市临翔区教育局教研室; |
| 摘 要： | 当前,以教师为主导,以学生为主体的教学理念已被教育行家所认可。但层次化教学还有待于我们共同商榷。我国所提出的层次化教学告诉我们,对学生必须因材施教。在此,笔者就以小学数学为例谈谈层次化教学在小学数学教学中的影响。 |
| 关 键 词： | 小学 数学 层次化 影响 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |