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| "百折不挠真英雄"——培养、提高学生抗挫折能力探析 | |
| 引用本文： | 谢志娟."百折不挠真英雄"——培养、提高学生抗挫折能力探析[J].中小学教师培训,2005(8):59-60. |
| 作者姓名： | 谢志娟 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市燕山中学,213300 |
| 摘 要： | 在这些年的教学工作中,笔者发现,现在有些学生只喜欢表扬,经不起批评,老师或者家长稍微说他两句,不是不理不睬,就是硬腔硬调。动不动就走出学校、离开家门的现象也时有发生。有些班干部,在正常的选举中被淘汰了,情绪就一落千丈,竟然成了“问题学生”,甚至会走极端。在一些新闻报道中也经常看到这些现象:云南大学的马加爵,就是一个典型的例子,在他与同学打牌时,因经不起别人的指责,就产生了杀人报复的歹念,造成震惊全国的杀人案。由此,我想:我们现在的学生是不是缺了点什么呢?那么,到底缺点什么呢?经过思考,我认为现在的学生缺少的就是一种抗… |
| 关 键 词： | 抗挫折能力 思想教育 素质教育 人文教育 中学生 |
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