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随班就读自闭症儿童转化例谈
引用本文:
张晓蕾.随班就读自闭症儿童转化例谈[J].现代特殊教育,2015(1).
作者姓名:
张晓蕾
作者单位:
江苏省昆山市蓬朗中心小学 215333
摘 要:
教书育人,以爱相随.发现孩子的闪光点,用爱心钥匙打开孩子心灵的“锁”,唤起孩子内心深处的渴望,培养孩子健康的人格.自闭症儿童需要教师给予更多的关爱,坚持不懈的努力可以帮助孩子走出自闭症困扰,不再孤单.
关 键 词:
自闭症
转变
个案研究
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