平等——让教育如此美丽——学校开展全员育人导师制的思考 |
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引用本文: | 张玉平.平等——让教育如此美丽——学校开展全员育人导师制的思考[J].教育科研论坛,2009(1):81-82. |
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作者姓名: | 张玉平 |
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作者单位: | 江苏省吴江市同里实验小学; |
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摘 要: | 江苏省吴江市同里实验小学地处中国历史文化名镇同里,其独特的千年文化底蕴濡染了同小师生的思想行为和道德品质。学校全体教师在张玉平校长的带领下,本着“平等与关爱——让教育更美丽”的办学理念。针对学校的弱势群体,“面向全体学生,不让一个学生掉队”,2006年正式启动了“全员育人导师制”,导师与受导学生一起实施了“谈心交流、上门家访、互通书信”等系列活动,每逢节假日受导师生还经常一起共进午餐、逛街购书……其目的是通过生活上、学习上“一对一”、“一帮一”的指导,探索实施亲情化、个性化和全员化的德育育人新模式,让这批弱势孩子群体在学校中都能找到心灵依靠,使得同里小学的每一位学子都能“健康每一天、幸福每一天、成长每一天”,从而实现学校办学质量的整体提高.
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关 键 词: | 全员育人 导师制 学校 教育 平等 历史文化名镇 全体学生 |
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