让数学游戏走进数学课堂

学生眼中学数学，多少有些高深莫测，可敬而不可亲的感觉。数学课如何增加兴趣，让学生学得轻松，学得有趣，笔者认为数学游戏不失为一种好途径。通过数学游戏参与课堂，利用数学游戏理解概念，感受平面图形，发展空间观念，认识概率统计以及数形结合思想，从而让数学更“可敬、可亲、好玩”。