小学语文阅读教学浅析

阅读教学课堂不外乎借助听说读写之手段进行字词句段篇的语文训练，即要：多听——夯实语文基础：多说——练就语文技能；多读——培养语文能力：多写——加强语文应用。（一）多听——夯实语文基础在人们的学习、工作和生活中，“听”是语言活动最基础的环节，叶圣陶先生说：“接受和发表，表现在口头是听和说。表现在书面是读和写。