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微课在化学实验教学中的良好效应
引用本文:
王身耀.微课在化学实验教学中的良好效应[J].知识窗,2015(2):84.
作者姓名:
王身耀
作者单位:
江西省上饶县四十八中学
摘 要:
本文从微课的特点出发,从演示实验、学生实验、探究实验、家庭实验四个方面探讨了微课在化学实验教学中产生的良好效应。
关 键 词:
微课
化学实验教学
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