地理课堂提问之我见 |
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引用本文: | 翟素芬.地理课堂提问之我见[J].教育研究与实验,2008(8):87-88. |
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作者姓名: | 翟素芬 |
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作者单位: | 河北邢台市第三十一中学 |
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摘 要: | 课堂提问是组织课堂教学的重要手段,是实施素质教育及启发式教学的重要一环。一个好的提问,不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且能迅速集中学生的注意力。启迪思维,开发学生的智力。但并不是所有提问都能达到教学目的,如果问题的质量低劣或提问不得法,不但起不到积极作用,反而会影响教学效果,抑制学生思维能力的发展。那么,教师应如何设置课堂提问,引起学生积极思维呢?下面就地理教学中的提问问题做一些探讨。
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关 键 词: | 课堂提问 地理教学 学生思维能力 启发式教学 中学生 课堂教学 素质教育 课堂气氛 |
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