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多措并举让学生爱上习作
引用本文:
林丽丽.多措并举让学生爱上习作[J].小学语文教学,2018(12):26-27.
作者姓名:
林丽丽
摘 要:
在习作教学中,学生千篇一律、千人一面的习作是让教师最苦恼的事情之一。学生也委屈,因为没事可写。究其原因是只在有限的习作课上发掘习作素材,学生素材少难以动笔。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
关 键 词:
习作教学
学生
好之者不如乐之者
习作素材
习作课
教师
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