聋校学生顶岗实习三部曲

聋校学生在顶岗实习的过程中,因为听障和环境的改变,会遇到诸多不适,实习指导教师需要用更多的爱心和耐心帮助学生平稳过渡。实习之初,实习指导教师需要帮助学生解读企业管理模式,帮助学生进行角色定位;实习中期有的学生会对自己岗位产生不认同态度,实习指导教师要帮助他们提高职业素养,树立职业理想,给学生提供前进的动力;实习结束后,择业时的迷茫困扰着学生,指导教师应该根据学生的实际,帮助他们做好职业规划,让学生明确前进的方向。本文通过解读这三个阶段的案例,探讨了如何更好地开展聋校顶岗实习的指导工作。