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创设问题情境,提高高中数学课堂教学质量
引用本文:史娟.创设问题情境,提高高中数学课堂教学质量[J].学周刊C版,2014(15).
作者姓名:史娟
作者单位:江苏省镇江中学;
摘    要:在以素质教育为前提的高中数学教学中,教师要把学生培养成为具有独立思考和创新思维的人才,就需要在按照教学要求,不断培养学生在解决数学问题的独立能力,让他们能从问题的各个角度和方面进行分析,从而找到最佳的解决办法。在教学中,教师要为学生创造一个轻松的学习环境,让他们高效地学习知识,提高自己的数学水平。

关 键 词:新课程  问题情境  合作探究
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