创设问题情境,提高高中数学课堂教学质量 |
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引用本文: | 史娟.创设问题情境,提高高中数学课堂教学质量[J].学周刊C版,2014(15). |
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作者姓名: | 史娟 |
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作者单位: | 江苏省镇江中学; |
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摘 要: | 在以素质教育为前提的高中数学教学中,教师要把学生培养成为具有独立思考和创新思维的人才,就需要在按照教学要求,不断培养学生在解决数学问题的独立能力,让他们能从问题的各个角度和方面进行分析,从而找到最佳的解决办法。在教学中,教师要为学生创造一个轻松的学习环境,让他们高效地学习知识,提高自己的数学水平。
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关 键 词: | 新课程 问题情境 合作探究 |
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