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| 浅谈小学语文教学中的情感教学 | |
| 引用本文： | 宗宁芳.浅谈小学语文教学中的情感教学[J].学周刊C版,2014(15). |
| 作者姓名： | 宗宁芳 |
| 作者单位： | 河北省沙河市桥东学区普通店学校; |
| 摘 要： | 正小学语文教材并不是单一的学习汉字,理解汉字含义这么简单。每篇课文里都蕴涵着许多培养学生良好的品德及做人的道理。在教学中,教师要根据学生的需求,因材施教。采用不同的教学方法来唤醒学生内心的情感。只有这样,才能培养出思维敏锐、有见解、有丰富思想的佼佼者。从而达到学生全面素质提高的教学目的。下面我谈几点自己的看法。一、充分挖掘教材中蕴涵的情感教学内容,激发学生内心的情感小学生年龄小,各方面能力还不健全。需要我们教师在教学中一点点的培养。就比 |
| 关 键 词： | 情感教学 小学语文教学 学生年龄 教师 教学情境 培养学生 课文内容 教学目的 小学语文教材 教学方法 |
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