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对高中散文教学的几点思考
作者姓名:
张会双
作者单位:
河北省巨鹿县第二中学;
摘 要:
正新课改之后,高中语文必修教科书变为五本,内容分为"阅读鉴赏""表达交流""梳理探究""名著导读"四个部分,这四个部分中"阅读鉴赏"是教科书的主体,其中散文篇目占了近四分之一的份量。在教学过程中,很多教师可能都有这样的感受,诗歌、古文、小说和戏剧在教学时能够得心应手,而教学散文时则有些力不从心。这是因为前者文体特征明显,教学重点易突出,而后者文体特征虽明显,教学重点却不易突出。因此,很多学生感觉教师在
关 键 词:
散文教学
几点思考
文体特征
学生阅读
引导学生
阅读鉴赏
教学过程
教师
教学重点
教科书
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