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| 对高中散文教学的几点思考 | |
| 作者姓名： | 张会双 |
| 作者单位： | 河北省巨鹿县第二中学; |
| 摘 要： | 正新课改之后,高中语文必修教科书变为五本,内容分为"阅读鉴赏""表达交流""梳理探究""名著导读"四个部分,这四个部分中"阅读鉴赏"是教科书的主体,其中散文篇目占了近四分之一的份量。在教学过程中,很多教师可能都有这样的感受,诗歌、古文、小说和戏剧在教学时能够得心应手,而教学散文时则有些力不从心。这是因为前者文体特征明显,教学重点易突出,而后者文体特征虽明显,教学重点却不易突出。因此,很多学生感觉教师在 |
| 关 键 词： | 散文教学 几点思考 文体特征 学生阅读 引导学生 阅读鉴赏 教学过程 教师 教学重点 教科书 |
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