|
|||||
|
|
| 对体育集体教研主题的思考 | |
| 引用本文： | 张君胜,尹耀.对体育集体教研主题的思考[J].教育艺术,2016(4):58. |
| 作者姓名： | 张君胜 尹耀 |
| 作者单位： | 山东省荣成市第五中学 |
| 摘 要： | 在学校组织的体育教研活动中,常常会出现教师参与教研的积极性不高、集体教研流于形式等现象。笔者认为,要解决研而无效、研而无用的问题,首先要确定教研主题,其次才是解决好集体教研过程中的问题。那么,什么样的问题宜确定为集体教研主题呢?笔者以为,主要应从以下四个方面来把握。一是问题确定要突出实践性。基于一线教师的特点,往往过强理论性的问题较难符合教师的胃口,只会使教师感到"恐惧"。而要突出实践性,主要表现在两个方面: |
| 关 键 词： | 问题解决 利用策略 初中学校 主攻方向 课堂教学 教学效果 练习手段 市级课题 动作要领 教学环节 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |