介绍一种有效的电动教具

高一生物学讲授绿色植物新陈代謝一节中,存在这样一个问题,即学生得到的是抽象的印象。五学时的讲授结果,学生还不大可能把五个生理过程形成一个完正的概念,往往祇是死记现象。在大搞技术革命教学必須改革的形势下,如何提高教学質量,成为教学活动中的关鍵問題。針对这些問題,我們以绿色植物新陈代謝为对象,研究设计了一个电动教具,效果良好。