美、法等国对儿童好奇心的培养 |
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引用本文: | 姚咏.美、法等国对儿童好奇心的培养[J].外国教育研究,2012(3):11-15. |
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作者姓名: | 姚咏 |
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作者单位: | 安徽大学大学英语教学部 |
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摘 要: | 好奇心是和认知紧密相连的,由好奇引发的发现和探索对幼儿的学习过程有着深远的影响。如何保护幼儿的好奇心并加以正确的引导一直是西方教育工作者研究的热点之一。目前,美、法等国推行的"动手做"科学教育项目正是以保护儿童的好奇心为出发点的。
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关 键 词: | 美国 法国 儿童 好奇心 认知 “动手做” |
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