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| 从灰色童谣看中小学生成长的文化环境 | |
| 引用本文： | 王黎华,曹秋英.从灰色童谣看中小学生成长的文化环境[J].当代教育科学,2008(14). |
| 作者姓名： | 王黎华 曹秋英 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 童谣是学生文化的载体，对中小学生的成长有很重要的影响。而近来兴起的灰色童谣凸显了当前中小学生成长的文化环境的缺陷。改造灰色童谣，重视绿色童谣的创作，为中小学生创设良好的文化环境。从而更好地促进其；身心发展。 |
| 关 键 词： | 灸色童谣 文化环境 中小擘生 |
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