怎样证两线平行——一节平几复习课设计

教学目的: 把证两线平行有关的几何知识前后联系起来,使之系统化,从而帮助学生掌握基础知识和基本方法,进而提高综合、分析和解决问题的能力。 具体安排: 一、引言 提出课题——怎样证两线平行(板书);阐述教学任务及其意义(略)。