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分类号
杂志ISSN号
语言焦虑对非英语专业大学英语教学的影响
作者姓名:
史玉娟 李彤
作者单位:
[1]沈阳大学师范学院公外部,辽宁沈阳110016 [2]沈阳大学师范学院科研处,辽宁沈阳110015
摘 要:
本文主要从两方面讨论语言焦虑对非英语专业大学生英语学习的影响--促进型焦虑和妨碍型焦虑。并提出了有效地利用促进焦虑减少妨碍型焦虑来帮助学生树立学习英语的自信心和提高其英语水平的方法。
关 键 词:
语言焦虑 非英语专业 大学英语 教学
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