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| 日美教育之差异 | |
| 作者姓名： | 刘永春 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | 日美教育之差异北京师范大学刘永春顺利地通过十年制学校的毕业考试，考进一所知名的大学，这就是日本学生及其家长的目的和愿望。“高考落榜”是“对考生本人及其家庭的耻辱”，著名的西方历史比较语言学家霍姆西这样写到。但即便是高考落榜，精神上的挫折仍不能停止孩子... |
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