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建设校本教研新体系 推动课程改革健康发展
作者姓名:宋春生 何志军
摘    要:随着基础教育课程改革的深入发展,传统的教研机制已不能适应课程改革的需要,必须重新对现行教研机制进行创新,形成民主、开放、高效的教研机制,切实帮助教师不断解决在实践中遇到的问题。校本教研是推动课程改革向纵深发展的有效途径,如何进行有效的校本教研工作是我们必须思考的问题。本期“课改在线”我们将就校本教研的相关问题进行深入探究,希望读者能从中得到有益的启发。

关 键 词:基础教育 校本教研机制 师资培训 专业知识 评价标准
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