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高中地理教学中因材施教的教学艺术探究
引用本文:丁恩进.高中地理教学中因材施教的教学艺术探究[J].林区教学,2015(5).
作者姓名:丁恩进
作者单位:江苏省高邮市送桥中学,江苏 高邮,225651
摘    要:因材施教是贯彻素质教育的一种重要方式,教师必须很好地领悟因材施教的教学方法,并将这一方法很好地融入到课堂教学之中。在教学过程中,教师要注意细节,遵循原则,改进方法,不断提高教学水平。基于此,针对高中地理教学,从提高教师因材施教能力的必要性和具体的实施步骤出发进行论述,以期促进高中地理教学能够与时俱进,焕发出新的活力。

关 键 词:高中地理  因材施教  教学艺术
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