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| 用科学的思想方法推进教师团队建设 | |
| 引用本文： | 吴延秋.用科学的思想方法推进教师团队建设[J].学子,2013(7):4-5. |
| 作者姓名： | 吴延秋 |
| 作者单位： | 黑龙江哈尔滨市铁岭小学校 |
| 摘 要： | 一、构建扁平化的团队研究组织网络,不断提高团队成员的核心学习力学校建立了由领导班子和团队首席执行教师组成的团队学习核心组,实施学习共同体扁平管理。核心组负责督促、指导学习型团队开展学习研讨,这样领导不再是行政干预, |
| 关 键 词： | 教师 团队建设 课堂教学方法 团队成员 团队学习 学习力 研讨 学习共同体 学习型团队 核心 |
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